论文部分内容阅读
大规模数据降维中迹比率问题与非负矩阵分解的快速算法研究
【出 处】
：
中国矿业大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
互联网信息技术的发展和普及,改变了人们的教育及学习模式。在信息技术环境下,计算机网络技术、通信技术以及多媒体技术的广泛应用,使学生获取知识的渠道更加多样化,更有利于发展学生的个性化学习,促进学生自主学习能力的提升。同时,在教育信息化改革的背景下,教育事业面临新的机遇和挑战。在科技不断发展的当下,对创新型人才的培养同样具有深远的意义。本文针对小学数学教学中如何借力信息技术进行小学生数学学习力的培养进
《十四五规划和2035年远景目标纲要》提出"建立健全数据产权交易和行业自律机制,培育规范的数据交易平台和市场主体"。因此,培育大数据交易平台,探索多种形式的数据交易模式,释放数据要素价值,成为迫在眉睫的难题。目前,我国数据交易的主流模式是基于政府主导的大数据交易所和企业主导的大数据交易公司,包括贵阳大数据交易所、武汉长江大数据交易所、东湖大数据交易平台、以及数据堂、京东万象、聚合数据等。但国
期刊
为评估猪圆环病毒2型基因工程亚单位疫苗（圆柯欣）在临床上的单次免疫效果,本试验在6个养殖场选取14～19日龄仔猪20770头,分为组1圆柯欣免疫组（亚单位疫苗）和组2圆健免疫组（全病毒灭活疫苗）进行免疫。圆柯欣为单次免疫,圆健为首免后两周进行二次免疫,并在每次免疫之后记录试验猪的免疫应激情况、死淘率和日增重（保育猪和育肥猪）。结果显示:圆柯欣单次免疫的应激率为0.0073%,低于全病毒灭活疫苗免疫
随着经济的快速发展科学技术也在随之提升,而信息化则是信息技术日益提升下存在的产物,在人们的生活与生产中得到了广泛的应用。在信息技术不断发展变化的今天,信息技术已经广泛地应用到校园当中,改变了传统教学的方式,从而满足了学生对学习的需要和人社会对教育发展的新的需求。多媒体技术在现阶段不断应用于小学课堂,改变小学生的学习模式和教师的教中学模式,促进学生综合素养的提升。而小学英语作为小学的主要学习科目,在
无菌采集祁连县某草场疑似犊牛副伤寒病所致拉稀死亡犊牦牛组织样品1份,展开病原菌分离培养、生化特性、16S rRNA测序和药敏试验分析。结果表明:在样品中分离到鼠伤寒沙门氏菌,造成该草场犊牦牛拉稀死亡的疾病为沙门氏菌所致的犊牛副伤寒病;分离株细菌的16S rRNA基因序列在线Blast分析表明,该序列和GenBank中已登录（AccessionNo:NR116126、NR074910、NR07479