本课题的研究是以现阶段我国中小学学生管乐团组建和教学的一系列相关活动为主体,笔者通过在近七年的各个中小学校管乐团的教学过程和实践性教学活动中所发现的各种问题存在的原因作为切入点,对如何解决组建与教学中一系列问题的方法进行个人观点的论述。希望以此能为中小学中的音乐教师在针对学生管乐团从组建和教学的方式以及如何提升学生在管乐团练习中的学习效率有所帮助。本论文就组建与教学的能力进行了深入的研究、归纳和整理。正文以整个乐团从组建招生到最终合排的整个活动顺序为线路,通过对各个阶段不同乐器在不同阶段的技术难点进行分析,对各类方法和实践成果进行探讨,提出最佳的解决方案。对乐团的各个乐器之间共同点进行分析,探讨大课教学的可能性和实际操作性。对乐团合排时的难点进行分析并提供解决方案。通过对以上内容的分析研究,帮助普通音乐教师对管乐团的整个教学活动进行更深层次的了解,以便引导学校普通音乐教师如何有效地参与学生管乐团的工作,从而提高学校对乐团的参与度,帮助学生乐团提高训练效率。希望通过此篇文章能够在一定程度上帮助中小学学生乐团更加蓬勃的发展。