随着经济的不断发展和社会的不断进步,未成年人的思想道德建设越来越受重视。为培育和践行社会主义核心价值观,在未成年人中开展文明礼仪养成教育,在2014年江苏省强调狠抓八礼四仪。文明礼仪教育是关系人的一生的教育,良好的礼仪习惯的养成,可以转化为一个人内在的性格、情操,将影响青少年一生的发展。文明礼仪作为一种行为规范和行为模式,使我们的生活更有秩序,使人际关系更为和谐,因此礼仪教育对整个社会的发展都起着举足轻重的作用。本文通过文献查阅、问卷调查和个人访谈相结合的方法对碧波中学进行了调查研究,从被调查者的个人基本情况进行分析,得出未来针对农村初中生的礼仪教育应着眼于社会环境、学校教育、家庭文明和自我教育。根据调查和对碧波中学学生礼仪教育基本情况分析后,了解到农村初中生有一定的礼仪意识,但也存在着一些问题,诸如农村初中生形象礼仪素质整体较差、农村初中生交往礼仪观念淡薄、农村初中生在公共场合中礼仪的缺失,造成其问题的原因是礼仪教育思想上的偏差、礼仪教育内容的脱节、礼仪教育组织方式单调。作者认为改变农村初中生礼仪教育现状首先需要社会、学校、家庭和个人形成合力。通过研究提出以下建议:提高礼仪教育的思想认识;完善礼仪教育内容,开设礼仪课程;丰富礼仪教育途径;培养学生自我教育功能以及不断提升家庭礼仪教育能力,这对于有效加强农村初中生的礼仪教育有着重要意义。