孔子是中国春秋时期伟大的教育家、思想家，被后世统治者尊为孔圣人、至圣，其弟子把孔子的言行语录和思想记录下来作成《论语》，其思想对中国、及周边的朝鲜半岛、日本、越南等国有深远的影响。柏拉图是古希腊伟大的哲学家，是西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》。可见，孔子和柏拉图分别是东西方文化史、思想史上的巨人，对东西方的文化和思想有着深远的影响。　　 本文聚焦教育历史和深厚的教育思想根底，立足现代价值，力图在前人研究的基础上，主要从孔子和柏拉图教育哲学思想产生的社会历史背景，教育哲学基本内容＼思想特性，及其教育哲学思想对我国当代教育的启示等方面阐释孔子和柏拉图教育哲学思想的异同，目的在于使闪耀光辉的孔子和柏拉图的教育哲学思想能够被人们清晰地认识到，并发挥其对现代教育的深远的指导意义。