【摘 要】
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我国对农村留守儿童关爱服务的研究起步较晚，实践基础较为薄弱，各方面开展的工作还有诸多不足，本文以安徽省X镇留守儿童的关爱保护服务体系为对象开展调查研究，有利于推动关爱保护服务体系建设更加完善，在当前政府大力推动农村振兴的政策背景下，显得非常必要且紧迫。 本文主要运用问卷调查法以及实地访谈法开展研究，基于对农村留守儿童作为社会转型时期的特殊群体的心理、学业及安全感等问题的研究及相关文献资料的梳理分
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我国对农村留守儿童关爱服务的研究起步较晚，实践基础较为薄弱，各方面开展的工作还有诸多不足，本文以安徽省X镇留守儿童的关爱保护服务体系为对象开展调查研究，有利于推动关爱保护服务体系建设更加完善，在当前政府大力推动农村振兴的政策背景下，显得非常必要且紧迫。
本文主要运用问卷调查法以及实地访谈法开展研究，基于对农村留守儿童作为社会转型时期的特殊群体的心理、学业及安全感等问题的研究及相关文献资料的梳理分析，坚持理论联系实际，深入剖析当前X镇当地留守儿童关爱保护服务体系建设的问题及原因，结合当地留守儿童所处的环境背景及概况，运用社会支持理论，对当地留守儿童关爱保护服务体系提出几点政策建议，使之更富科学性、合理性和可行性。
本文以建立健全一个由政府主导，社区、社会团体、学校、家庭等不同支持主体广泛参与的留守儿童社会支持体系为目标，通过政府主导、“三社联动”、家庭支持、学校联动的多主体支持方式，从根本上落实留守儿童监护责任，建立并完善一个建档立卡、评估帮扶、干预监护、强制报告、应急处置的“五位一体”的留守儿童关爱保护服务体系，以此加强留守儿童关爱帮扶工作，强化工作保障。最终构建一个政府、社区、社会团体、学校、家庭等提供社会支持的农村留守儿童关爱保护服务体系。
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