在高校的体育选项课中,民族传统体育项目还是占有很重要的地位的。我们尝试一种摒弃了传统陈旧的教材和教学大纲,改革了单调的教学内容的高校民族体育项目,它不仅可以体现民族特色,传承民族文化,也极大地丰富了高校体育课堂。在我国,毽球这一民族传统体育项目有着悠久的历史,它同时兼具民族特色、地方特色和艺术特色。同时,毽球运动经济方便,不受场地和人员限制,比较适合我们河北省高校体育经费紧张的实际情况,是一项适合普遍推广的终身体育项目。本文的研究对象是河北省范围的普通高等学校,并且我们深入实际考察这些学校体育选项课的现状,采用多种研究方法,分别从毽球的历史,毽球运动在我国的开展情况,毽球的特点,有关人员对在河北省高校开设毽球选项课的意愿,河北省高校开设毽球选项课的场地以及师资情况的可行性进行了分析论证。通过调查我们得到以下结论(1)毽球运动是一项经济实用,安全方便,操作简便的体育运动,非常适合在河北省高校体育选项课程中开展起来。(2)在调查中我们发现,同意在河北省高校开设毽球选项课的一线体育老师占到了87.5%,表示赞同的学生占到了被试对象的80.2%,由此我们不难看出,在河北省高校开设毽球选项课的必要性。(3)合理利用各高校现有场地资源,加强毽球师资力量培养,自编或购买毽球运动的相应教材,在河北省普通高校开设毽球选项课是可行的,应尽快将其纳入体育教学计划。(4)我们应该在河北省高校现有的条件下,利用有限的资金加强我们师资队伍的建设,开辟多种有效资源搞场地建设,创设一套适合我们河北省高校大学生教材,尽快地将毽球选项课在河北省高校当中开展起来。