专业建设是连接学校与社会、教育与经济的纽带,是学校服务经济与社会的切入点。近年来,随着国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列文件政策的出台,职业教育迎来了又一个发展春天。然而,我们也清醒地意识到,在经济全球化、区域化的大趋势下,产业转型升级和经济结构的战略性调整对职业教育尤其是专业建设提出了更高的挑战和要求。就园区经济而言,一方面是产业发展对专业人才需求的不断增加,另一方面是职业院校专业建设和人才培养质量达不到产业转型升级要求的尴尬现状。这种供需不平衡的现象普遍存在,若得不到有效解决,将极大地制约职业教育的发展,也将阻碍区域经济的腾飞。在这样的背景下,本文综合采用文献研究法以及案例分析法,以长沙职业技术学院服务长沙园区产业发展为例,在分析园区产业发展现状及其对职业教育的需求和目前高职院校专业建设存在的问题的基础上,系统提出了高职院校专业建设对接园区产业发展的对策。具体而言,文章结构共分为五个部分:第一章引言主要阐述了本研究的选题背景、意义以及相关的研究现状,对相关概念进行了界定,指出了本文研究的创新点及研究方法;第二章重点介绍了影响职业教育专业建设与产业发展的相关理论,如“人力资本理论”、“劳动力市场供需均衡理论”和“区域分工理论”等;第三章分析了园区产业发展现状及其对职业教育的需求;第四章重点分析了高职院校专业建设及对接产业发展的现状;第五章提出了高职院校专业建设对接园区产业发展的对策。本论文作者从专业调整机制、专业规模建设、专业质量提升等方面对高职院校专业建设服务于园区产业经济的发展进行了研究,对高等职业教育的专业建设进行了有益的探索,对高职院校如何为园区经济发展提供人才智力支持进行了认真的思考,将对园区经济的发展和高职院校自身的发展起到应有的促进作用。