目前,我国孤独症儿童患者多达百万,这些孤独症儿童缺少与人正常沟通交流的能力,有的甚至缺少正常生活能力,他们相对于普通儿童承受着更多的生存、生活及精神压力。孤独症儿童自身原因让他们很难接受正规系统的训练与教育,家庭教育是很有限的,机构教育又无法满足长远成长的问题,正规学校更是不愿接收。就当前而言,孤独症儿童最大的需求就是针对他们自身问题的解决。随着专业社会工作在我国不断的发展,越来越得到人们的认可,社会工作介入孤独儿童服务已成为社会发展需要。社会工作介入孤独症儿童服务是可行的,是必要的。本研究以社会工作实践为契机,通过真实的孤独症案例介绍,以个案社会工作和小组社会工作的方法相结合,进行无结构式访谈,通过社工实务的运用,并运用专业的技巧方法来具体处理案例中案主所存在的具体问题。对孤独症儿童进行需求评估,探索社会工作介入的方式方法。在三个月的时间里,对孤独症儿童及家长进行了四次访谈和三次小组活动。通过不断引导,一系列的活动,孤独症儿童的问题得到缓解,情况有所好转。