学科服务是国内外图书馆尤其是高校图书馆面向用户的主要服务方向之一，是泛在信息环境下图书馆面向教、学、研提供服务的重要创新举措。其实践性极强，随着用户需求的提升、外部信息环境的变化而不断丰富服务的内容与模式。国外学科服务工作起步早，科学研究和实践工作日趋成熟，而国内学科服务目前正处于转型发展期，在科学研究和工作实践上仍有较大的进步空间。本研究采用比较分析法,通过对国内外学科服务的科学研究现状和实践现状进行对比分析，不仅能够提供更全面客观的认知视角，而且能够对改善国内图书馆学科服务的研究和实践工作提供良好的启示。　　本文的基本思路是分别对国内外图书馆学科服务的科学研究现状和具体工作实践进行比较分析，找出国内外学科服务在这两方面存在的差距，就此提出相应的改善策略。本文共包含五大部分，详细内容如下所述：　　第一部分为绪论，主要包括研究背景与意义、国内外研究现状、学科服务概念与研究范畴界定、研究方法和研究工具、研究思路等；第二章主要采用科学计量学方法对国内外学科服务的研究现状进行了定量化的比较分析，以WOS和CSSCI中收录的中外学科服务研究论文为样本数据，借助CiteSpaceⅢ, Ucinet,NetDraw等可视化工具分别绘制知识图谱，对国内外学科服务理论研究的时间分布、国际地位与科研合作状态、学术演进方向、研究热点与研究主题进行比较分析；第三章主要利用网站调查法对选取的中外各20所高校图书馆的概况、资源支撑、学科馆员、学科服务内容等进行调查，分别从文献资源保障、学习共享空间、学科服务平台、学科馆员、教学支撑服务和科研支持服务等方面进行中外比较分析，由此指出目前国内学科服务实践存在的不足；第四章主要是根据第三章和第四章的对比结果，提出国内学科服务的改善策略；第五章对本研究的概况进行了总结，指出了本文的不足之处，进一步提出了研究展望和方向。