近年来,我国的综合国力和国际地位不断提高,世界各地的人们在见证中国发展的同时也开始意识到学习中文的必要性。由此,全球掀起了一股“汉语热”,人们开始通过各种渠道学习汉语,了解中国的语言和文化。其中网络占据着独特优势,成为最受海外学习者欢迎的一种方式。受疫情影响,国内外汉语教学模式逐渐由线下汉语教学转变为线上汉语教学。在众多线上汉语学习者中,儿童学习者数量较多,占比较大。然而,目前针对日本儿童线上汉语教学的研究较少,日本儿童线上汉语教学也尚未形成成熟的教学机制,在实际的教学过程中存在很多问题。因此,研究日本儿童线上汉语教学能够帮助改进当前的教学方式、提高教学效率、丰富教学内容,从而推动日本儿童线上汉语教学的发展。本文以花漾汉语教学平台为依托,结合自己的实践,通过对《轻松学中文》教材的第四册第四单元第十课《美食》进行具体的教学设计来探讨日本儿童线上汉语教学,以期为进行线上儿童汉语教学的教师提供参考。本研究包括以下四个部分:第一章绪论,主要介绍了本文的研究意义和研究背景。从初级汉语综合课、日本儿童线上汉语初级综合课研究现状进行阐述。第二章是教学前端分析。包括花漾汉语平台简介、教材内容、教学内容和教学方法的分析。第三章是本文的主体部分。在第二章的基础上,分析教学对象,明确课文《美食》的教学目标、教学重难点,提出具体的教学设计。第四章是整体教学的评估与反思。把具体的教学设计运用到实际的线上教学中,观察三位教学对象的学习情况,然后对教学过程进行反思,客观阐述本研究的成果与不足。