当前国际国内形势变化复杂,网络话语空间面临西方意识形态渗透、多元社会思潮博弈、网络舆论“资本—技术—官方—民间”多方角力等现状,这影响着我国网民的思维方式、行为习惯和价值观念,挤压着我国网络思想政治教育话语空间并消解着其主导地位。如何实现网络思想政治教育话语空间实践的优化转型,增强网络思想政治教育话语空间中的育人实效性,在多重话语空间博弈中掌握话语权,成为一项迫切的现实课题。本文将从网络社会这一语境出发,遵循“是什么——为什么——怎么办”的思路系统构建研究体系,分析总结网络思想政治教育话语空间的内涵以及面临的挑战,对网络思想政治教育话语空间建设进行系统研究。本文的主要内容主要分为以下五个部分探讨:第一章,从网络思想政治教育话语空间的选题依据和实际意义出发论述研究的必要性,进而梳理分析国内外专家学者关于话语空间的研究成果,明确研究的思路和内容,指出论文的研究创新点及难点。第二章,梳理总结网络思想政治教育话语空间的理论基础和思想资源。重点阐述马克思主义意识形态理论、交往理论、时空观对网络思想政治教育话语空间的启迪;中国优秀传统文化中知行合一、以仁为本思想的内核在网络思想政治教育话语空间的彰显;西方世界公共领域、场域理论资源为网络思想政治教育话语空间研究提供的思想借鉴。第三章,探究阐释网络思想政治教育话语空间的内涵和价值。结合相关概念的阐述,对网络思想政治教育话语空间进行概念界定及按照不同划分标准进行分类,提炼出网络思想政治教育话语空间的一般性特征和个性特征。从筑牢思想防线,维护意识形态安全、围绕内在目标,助力培育时代新人、贴近现实期待,满足美好生活需要、落实战略任务,推进网络强国建设四方面彰显其价值意蕴。第四章,分析揭示网络思想政治教育话语空间的发展状况。以网络思想政治教育话语主导权式微、网络舆论生态复杂、网络思想政治教育话语内容有待优化、网络思想政治教育话语传播失灵四个方面指出网络思想政治教育话语空间尚存的现实困境,并以问题为导向,深度剖析网络思想政治教育话语空间现存问题的原因。第五章,提出网络思想政治教育话语空间优化的路径。针对网络思想政治教育话语空间存在问题,拟从探索对多重话语空间的价值引领、对网络思想政治教育多元参与者的信息素养培育、对网络思想政治教育话语空间内容传递实效提升、对智慧型网络思想政治教育话语传播技术促进、对法律规范的保障制度的健全五个方面提出行之有效且具有针对性的对策,以期有效发挥网络思想政治教育话语空间的育人作用。