本文以中国共产党员志愿精神为研究对象,研究了中国共产党员志愿精神的概念、内涵、形成及其意义。研究的过程中阐述了志愿精神、志愿服务以及中国共产党员志愿服务与中国共产党员志愿精神在概念上的区别,初步归纳了中国共产党员志愿精神中内涵的共产主义理想信念、爱国主义、奉献精神以及全心全意为人民服务等核心要素。分析了中国共产党员志愿精神形成的历史背景、实践基础、文化根基以及理论支撑。中国共产党员志愿精神是中国共产党的宝贵精神财富,培育中国共产党员志愿精神有助于加强党的自身建设,有助于培育和践行社会主义核心价值观,有助于把握先进文化的发展方向,对于中国共产党员获取精神支柱有着重要的作用。另外,文章借鉴思想政治教育学科相关理论知识研究了中国共产党员志愿精神与思想政治教育的相关性,系统的总结了中国共产党员志愿精神的作用。首先,中国共产党员志愿精神是一种内发的“精神动力”,从“精神”的演变历史和发展过程来看,“精神动力”的激发属于思想政治教育范畴;从目的性来看,中国共产党员志愿精神与思想政治教育都致力于和谐社会的构建;中国共产党员志愿精神的作用与思想政治教育功能发挥有着密切的关系,弘扬中国共产党员志愿精神是思想政治教育的有效方法和手段,拓展了思想政治教育的内容。与此同时,思想政治教育也拓宽了弘扬中国共产党员志愿精神的方法路径。在此基础上将中国共产党员志愿精神的作用分为精神引领作用、价值认同作用和育人作用并进行了详细阐述。弘扬中国共产党员志愿精神在培育人的政治信念、道德理念、人生观念以及生活态度等各个方面都发挥着巨大的作用,中国共产党员志愿精神是知识、理念、实践相互融通生成的结果,是中华传统文化长期积淀的成果。除此之外,本文在对中国共产党员志愿精神的作用探究的基础上,分析了其作用发挥的具体过程。将中国共产党员志愿精神的作用发挥过程分为三个阶段:目标设计阶段、作用发挥阶段和结果展示阶段。所谓目标设计就是对其作用发挥的“应然”效果进行分析,通过作用发挥的动态过程,达到其“实然”效果。“应然”与“实然”之间的差距就是目前中国共产党员志愿精神发挥应解决的问题。为解决“应然”与“实然”之间的差距问题,本文探究了在其作用发挥的动态过程中遵循的基本规律,寻找到理论的科学性、政治环境、文化氛围以及资源整合等相关因素,也为解决其作用发挥困境提供思路。另外,指出中国共产党员志愿精神作用发挥应遵循的根本标准与具体标准,其中具体标准是根本标准的衍生,是根本标准的具体细化因素,换言之是其作用发挥过程中应具备的一般性特点和本质特点。在实践调研的基础上,文章分析了目前培育中国共产党员志愿精神所面临的困境,并对其进行原因分析,力求寻找出解决问题的具体方法。围绕这一基本思路,在深度访谈基础上分析出目前培育中国共产党员志愿精神的现实困境主要包括理论研究困境和现实困境两方面,理论研究的不足导致其培育实践过程中缺乏科学的理论指导。目前中国共产党员志愿精神的认同是其培育过程中面临的最大问题。中国共产党员志愿精神是自中国共产党成立以来,在其革命、改革和建设过程中积累的宝贵精神财富。然而随着现实生活条件日益富裕,多元化价值观念的形成,使得中国共产党员志愿精神在领导干部、普通党员、群众中存在认可问题,部分党员以及普通群众甚至认为党员志愿精神名不副实。另外,由于网络的迅速发展,网络诋毁党组织形象和党员形象的现象时有发生,网络不良信息使人们对中国共产党员志愿精神的正确认知产生了障碍。除此之外,中国共产党员志愿精神的培育与思想政治教育工作方法离析,二者融合度不高也是其作用发挥面临的困境。在中国共产党员志愿精神培育过程中应充分应用思想政治教育方法,做到规范化、科学化。中国共产党员志愿精神的弘扬是通过实践活动完成的,展现在以党员为主体的志愿服务活动中。现阶段,我国关于志愿组织机制建设不够完善,相应的领导机制、组织机制、激励机制以及监督机制有待完善。面对以上现实问题,本文力求寻找中国共产党员志愿精神培育的优化路径。针对理论问题,应加强关于中国共产党员志愿精神的理论研究,挖掘其发展历史,不断拓展和丰富中国共产党员志愿精神的内涵,还应将思想政治教育的理论研究与中国共产党员志愿精神的理论研究相融合,充分利用思想政治教育工作方法、手段培育中国共产党员志愿精神。在弘扬中国共产志愿精神的过程中除了要充分利用思想政治教育工作的方法、手段,还要充分利用弘扬中国共产党员志愿精神的网络资源,如:设置相应的宣传网站、充分利用自媒体的特殊性、搭建网络舆论平台等。创新关于中国共产党员志愿精神的宣传话语体系也是培育中国共产党员志愿精神的优化路径之一,应充分建立具有针对性、感染性、艺术性的话语体系。最后,完善党员志愿服务机制体制建设有助于优化中国共产党员志愿精神培育路径,只有充分完善党员志愿服务的领导机制、组织机制、激励机制和监督机制,才能使党员志愿服务活动规模化、制度化,才能使中国共产党员志愿精神被人们群众广泛认同。