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为解决泰国职业学校汉语教学中的困境,本文拟引入主题式教学观念整合对外汉语教材《快乐汉语》。主题式教学强调与学生兴趣或生活相关的话题,通过贴近生活的主题式教学活动操练,从而达到交际的目的进而完成交际的任务。目前,主题式汉语教学在对外汉语的教学实践中应用的还不够充分,因此本文通过教学实践探究主题式教学法应用于对外汉语教学中的利弊,并提出自己的教学建议。实践证明,在泰国职业学校的汉语教学中,汉语主题式教学确实对学生的汉语学习产生了一定的积极影响,学生的汉语交际水平和汉语学习兴趣都有所提高。