青年兴则国家兴,“培养什么人,怎样培养人”是事关党和国家前途命运的时代问题,也是高校思想政治教育发展的使命任务。十八大以来,以习近平为核心的党中央全面加强对教育工作的领导,坚持“立德树人”的培育方向。习近平总书记多次强调将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各环节。在党的十九大报告中,习近平总书记提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这也为高校思想政治教育工作指明了方向。当前,国内外形势变化深刻,不同文化交流交融交锋,对大学生的思想观念、价值取向、行为方式产生了严峻的挑战。因此,挖掘新时代高校思想政治教育立德树人使命内涵和实践路径具有极大的现实意义。本文将从以下五个部分展开研究:第一部分是绪论。这部分阐述了选题背景和研究意义,笔者在梳理“立德树人”相关理论研究现状的基础上,提出研究的创新点和不足,并对相关概念进行了简要阐释。第二部分是新时代高校思想政治教育立德树人使命提出的依据。这部分论述了高校思想政治教育立德树人使命提出的时代背景、理论来源和现实依据。第三部分是新时代高校思想政治教育立德树人的基本内容。这部分总结和分析了高校思想政治教育立德树人的核心要义、基本要求和着力点。首先将其核心要义概括成三点:一是培育健全人格,二是提升文化素养,三是培养政治素质。其次在其核心要义的基础上提出有德行、有才学和有格局的基本要求。最后通过对高校思想政治教育立德树人内涵的概括,凝练出政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识和文化素养等五个着力点。第四部分是新时代高校思想政治教育实现立德树人使命的实践策略。这部分根据“立德树人”的基本内容,从高校思想政治教育主体、客体、介体和环体等四要素角度出发,分析整理出高校思想政治教育承担立德树人使命的实质性对策。第五部分是总论。论文的结论主要概括为以下两点:(1)高校思想政治教育“立德树人”不是单一的理论,是系统的层次丰富的教育理念。它是由三部分组成的育人体系,以“健全人格、文化素养、政治素质”为核心要义,以“德行、才学、格局”为基本要求,还以“政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养”为着力点。(2)高校思想政治教育承担立德树人使命的实践策略包括以下四个方面:一是从思想政治教育内容来讲,要强化思想政治教育理论课的主阵地的价值引领;二是从思想政治教育方法来讲,要完善思想政治教育协同育人的方式;三是从思想政治教育使命承担的主体来讲,要加强思想政治教育工作队伍建设;四是从思想政治教育使命承担的环境来讲,要结合内外环境共筑使命高墙。