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新HSK六级阅读理解试题的功能项目分析与教学策略研究
【摘 要】
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本文把新HSK六级阅读试题和功能项目进行对比分析,并以此为基础,以求为考生提供备考的新经验,从而提高其新HSK的过级率。论文总共分为四个部分。第一部分绪论,我们在确定选题缘起及研究对象后,介绍研究的价值与意义,并针对新HSK六级阅读题、功能项目、功能大纲、功能法几个方面进行文献调查,总结前人的研究成果,为本文的研究提供理论依据和启发。第二部分,我们分别介绍了功能项目和新HSK六级阅读题型。功能项目
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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