随着美国研究生教育的发展和扩大,研究生的人数呈增加的趋势。其中,女性获得研究生学位的人数也持续上升,且已超过了男性。她们的就业问题关系到女性社会地位的提高及市场经济的定位,关系到劳动力市场对高端人才资源能否充分利用,同时,对实现社会整体的公平有着至关重要的作用。美国研究生教育居于世界前列,它在女性研究生的培养以及研究生的就业等问题上所采取的措施为其他国家提供了一定的借鉴意义。本文选取美国国家科学基金会(NSF)、美国劳工统计局(BLS)等权威机构提供的关于女性研究生就业相关统计的原始数据,通过对美国女性研究生培养和就业率、就业分布及薪酬等数据的整理,并结合美国的社会背景及其相关机构关于女性平等接受教育、就业以及同工同酬的政策,对美国女性研究生的就业现状和存在问题进行梳理和分析,希望为我国目前女性研究生就业难的问题提供借鉴。本论文共分为六章。第一章是绪论部分,主要介绍了文章的选题背景和意义、国内外文献综述、研究思路和方法以及本文的创新与不足之处。第二章主要介绍了美国研究生的教育概况,通过介绍了美国研究生的学科分类及1966年至2010年间的研究生人数的变化趋势,指出了美国研究生培养所存在的问题。第三章对对美国女性研究生数据进行了分析,通过对美国女性研究生教育的发展历史的简要介绍,引申出女性研究生的数量变化分析,包括所占比例、在科学与工程学科中的数量变化、以及在研究生阶段的专业分布。第四章是对女性研究生就业数据的梳理和分析,包括各学历的就业率的统计、就业分布情况、以及对美国女性研究生无业问题进行探讨,分析其可能存在的原因。此外,还针对女性研究生学历获得者的收入问题,和男性同等学历的就业者进行对比,并找出在薪酬差异上存在的问题。第五章分别从女性自身、女性组织的支持和国家政策的制定等方面讨论了影响美国女性研究生培养和就业的因素。第六章通过对前文一系列数据的分析,以期对我国有所启示,并试图为我国女性研究生的培养和就业等问题提出一些合理化的建议。