《国际少儿汉语》是一套由朱一飞主编的儿童对外汉语系列教材,我们主要从《国际少儿汉语》第9~12册的教学内容、教学方法和教学材料三方面着手,对数据进行统计,通过综合分析与评价得出结论。其中,教学内容我们考察了课文、字词、语法点、文化四项内容;教学方法包括教材的体例、练习和课后活动;教学材料考察的内容包括配图、配套教材与光盘、版式与装帧。就评估标准而言,我们是根据各界学者的研究成果,加之对《国际少儿汉语》这一教材的教学目标、教学方法的考虑,拟定了我们自己的专门针对儿童对外汉语教材的评估标准。通过数据整理和分析,我们得出以下结论:《国际少儿汉语》是一套不可多得的优秀儿童对外汉语教材。教材中的语言灵动自然,内容丰富多彩,故事性强;课文以对话型为主,交际性和实用性较强;课后活动丰富有趣,体现了教材对“寓教于乐”的贯彻;文化内容的编排精巧、恰当。同时,教材中也存在一些问题,例如教材的语言不规范、话题分布不均、课文和生词难度把控不好等等问题。据此,我们对《国际少儿汉语》提出了以下改进建议:规范语言、合理安排话题的分布、调整课文和生词的难度、提高词汇的复现频率、完善体例的设计、完善课后活动的设计、合理配图。