大学生诚信品质,直接关系社会主义现代化建设的进程,甚至影响未来我国的国际形象。然而当前部分大学生诚信缺失现象令人堪忧,已成为各方热切关注的问题。为有效解决这一问题,高校有责任努力构建和谐校园。但和谐校园的构造是一个宏大工程,在具体可操作性层面上还需细化。其中校园环境与大学生诚信品质的形成息息相关,笔者力图从校园环境的视角研究其如何影响大学生诚信品质的形成。建设“优美、和谐、自然”的校园环境,营造良好的教育氛围,是高校培养人才的基础,但校园环境具体在诚信建设中发挥何种作用还需深度挖掘。本文着重研究了校园环境的内涵、特征与功能及对大学生诚信品质的影响,不仅弥补当前大学生诚信教育研究在校园环境视角上的不足,还拓展了校园环境相关研究的应用范围。结合在湖南六所高校的实证研究数据,进一步总结四大环境对大学生诚信品质形成过程的影响存在的问题及其原因,并提出了大学生诚信品质培育的四点建议：优化校园文化环境,奠定大学生诚信品质形成的根基；构建校园物质环境,营造大学生诚信品质形成的氛围；营造和谐的校园人际环境,助力推进大学生诚信品质的形成；完善校园制度建设,强化大学生诚信品质的保障监督机制。在实践上,本研究的结论希望能给高校诚信教育提供有益经验,提高高校德育工作的实效性和针对性。