依恋对人类的生存和发展具有重要影响,它不仅提高个体生存的可能性,而且建构了个体终生适应的特点,并帮助个体终生向更好适应生存的方向发展。依恋风格作为一种重要的人格特质影响着个体的认知加工方式。压力情境下,依恋系统被激活,安全依恋能够帮助个体积极评价压力情境,从而可以保持认知平衡。依恋焦虑否认自我内在价值,倾向于过度激活依恋系统,因而会对依恋相关信息形成一种过度的认知加工;依恋回避否认他人价值,通过抑制依恋系统激活来回避对依恋信息的加工。因此,非安全依恋会导致个体在加工情绪信息时表现出过度趋近或回避的认知加工缺陷。在认知加工模式、处理人际关系以及维持自身心理健康水平上,依恋安全比依恋焦虑和依恋回避具有明显优势,这使得许多成人依恋研究的目的是为发现可以促进成人安全感及安全基地策略使用的方法(安全依恋启动),并进而探讨相应的心理机制。目前关于非安全依恋可塑性的探索,前人研究已经取得了丰富的研究成果,证实了安全依恋启动对提升非安全依恋个体安全感的重要作用,初步探究了安全依恋启动对个体认知功能、社会行为以及人际关系等方面的改善效应。在取得丰富成果的同时,目前非安全依恋可塑性研究仍不完善,缺乏对安全依恋启动效应及相应神经机制的系统性探究与检验。首先,现有安全依恋启动研究所采用启动方法无针对性,忽视启动意识状态在安全依恋启动效应中的作用。其次,现有研究多关注单次安全依恋启动的效应,安全依恋启动训练效应及其神经机制缺乏探究。再次,对于安全依恋启动效应持续性的检验,现有研究较少对安全依恋启动效应进行长时间、多维度的追踪,因而未触及非安全依恋可塑性的本质。因此,探明安全依恋启动对非安全依恋的认知改善效应成为了依恋领域亟待解决的重要问题。安全依恋启动是指通过情境性激活被试的安全依恋表征,暂时启动这些安全依恋表征可以让被试感到自己是安全的,随时可以得到依恋对象的保护和支持,从而提高依恋安全感,进而促进其使用安全基地策略的方法。它主要包括单次安全依恋启动和安全依恋启动训练两种形式。单次安全依恋启动是一种短时效应,所带来的依恋安全感的提升是状态性的。安全依恋启动训练是一种长时效应,具有更好的持续性,可能会涉及到特质依恋水平的改变。因此,单次和安全依恋启动训练是非安全依恋个体认知改善的两个重要途径,特别是安全依恋启动训练为非安全依恋个体的认知改善提供了方法可行性。针对非安全依恋个体存在的过度趋近或回避的认知加工缺陷,采用安全依恋启动的方法,运用问卷—行为—生理—脑成像的技术,论文从意识状态对非安全依恋的安全依恋启动的影响、多任务条件下对安全启动训练效应的检验以及安全依恋启动训练效应的追踪三方面开展非安全依恋的认知改善效应研究。具体而言,本论文将通过三个研究11个实验重点探究了非安全依恋认知改善效应的发生机制及相应的神经生理基础,主要聚焦三个科学问题:第一,短时启动上,阈上和阈下安全依恋启动效应是否存在差异?如果存在,两种启动方式在依恋焦虑和依恋回避上的适用性是否不同?第二,长时启动上,安全依恋启动训练能否在多个认知任务上改善非安全依恋的认知加工?第三,长时启动效应的追踪上,非安全依恋的安全依恋启动训练效应是否具有较好的持续性?针对第一个科学问题,在短时启动上,研究一探究了启动的意识状态对非安全依恋女性安全依恋启动效应的影响,即阈上和阈下启动在安全依恋启动中的作用。阈上和阈下意识状态终归是两种完全不同的认知状态,在安全依恋启动效应中的作用可能不同。然而,现有的安全依恋启动研究忽视了阈上或阈下启动对依恋焦虑和回避个体安全依恋启动效应的影响。因此,实验1首先从阈上启动出发,考察了阈上安全依恋启动对非安全依恋女性注意加工的改善效应。实验结果表明,在早期注意加工阶段,阈上安全依恋启动显著增强了依恋焦虑和回避女性的N100波幅,缩短了她们的P200潜伏期;但在晚期的控制注意加工的P300波幅上,却仅仅只在依恋焦虑女性上观察到了上述改善效应。这表明阈上安全依恋启动能够显著改善依恋焦虑女性的注意加工缺陷,而在依恋回避女性上,这种改善效应是有局限性的。的确,为避免寻求与依恋对象亲近失败而导致的挫败感和痛苦感,依恋回避个体认为亲密寻求是无用的甚至是危险的。阈下安全依恋启动不仅可以降低实验任务与要求对被试的影响,而且还可以减弱依恋回避个体的防御性反应。因此,为了系统性探讨启动性质对安全依恋启动效应的影响,实验2考察了阈下安全依恋启动对非安全依恋女性注意加工的改善。结果发现,阈下安全依恋启动显著增强了依恋焦虑和回避女性对哭泣婴儿面孔表情在注意早期阶段相关的P100和P200波幅,然而在晚期控制注意加工阶段相关的P300波幅上,却仅仅只在依恋回避女性上观察到了上述改善效应。研究一的结果表明阈上和阈下安全依恋启动虽然都促进了非安全依恋女性对婴儿面孔的注意加工,但两种启动方式在有效性和适应性上有所差异,存在一种有效性和适用性权衡。由于单次安全依恋启动所带来的改善效应可能是短时的、状态性的,而随着启动次数的增加,启动的效应会更强更持久。因此针对第二个科学问题,研究二考察了多任务条件下,安全依恋启动训练对非安全依恋女性的认知改善效应。具体而言,研究二对被试进行连续30天的安全依恋启动训练,并考察安全依恋启动训练前后被试在依恋状态和多项认知功能的改善,并检验依恋焦虑和回避对这种改善效应的调节。实验3从状态和特质依恋检验了安全依恋启动训练的有效性,实验4-7分别从婴儿面孔认知、注意、工作记忆和认知控制考察了安全依恋启动训练对非安全依恋女性认知加工的改善效应。实验3对安全依恋启动训练操作检验的结果发现安全依恋启动训练显著增强了依恋安全感,减弱了状态依恋焦虑与回避、以及特质回避。实验4结果发现安全依恋启动训练显著增强了被试在婴儿面孔知觉加工过程中奖赏(右侧壳核)与养育相关脑区(右侧背外侧前额叶皮层和右侧缘上回)的激活,以及内源催产素浓度。此外,上述安全依恋启动训练的改善效应在依恋焦虑和回避女性中也有较好的体现,表明安全依恋启动训练在一定程度上改善了非安全依恋女性的养育动机和敏感性。实验5结果发现安全依恋启动训练促进了被试在依恋情绪图片上的注意脱离,且这种促进作用在高依恋焦虑女性中最明显。实验6结果发现安全依恋启动训练显著提高了被试对负性依恋和负性图片的准确率,意味着对负性依恋刺激图片更高的再认效率,且这种促进作用在高依恋焦虑女性中最明显。实验7结果发现安全依恋启动训练显著降低了依恋情绪词汇对被试的注意唤醒,提高了被试的情绪性认知控制能力,且这种促进作用在高依恋回避女性中最明显。研究二表明不管在依恋状态还是在多个与依恋相关的认知功能上,安全依恋启动训练都起到了显著的改善效应。在依恋风格的调节作用上,研究也发现安全依恋启动训练在不同程度上改善了依恋焦虑和回避女性在上述认知功能上的表现。除了对安全依恋启动训练效应从多个维度进行检验之外,衡量安全依恋启动训练效应的另一个重要指标就是启动所获得的依恋安全感的时间持续性。因此针对第三个科学问题,研究三采用追踪研究对安全依恋启动训练效应的持续性进行检验。具体而言,研究三通过30天的追踪研究来检验非安全依恋个体的安全依恋启动训练效应的时间持续性。为了确保研究的连贯性和可比较性,追踪研究仍然从依恋状态、注意、工作记忆和认知控制四个方面开展。实验8从状态和特质依恋检验了安全依恋启动训练在依恋状态上的持续效应,实验9-11分别从注意维持、工作记忆和认知控制检验了安全依恋启动训练对非安全依恋女性认知加工改善效应的持续性。值得注意的是,研究不仅在追踪后测与干预后测间进行了比较,而且也在追踪后测和干预前测间进行了比较。这种分析方式对研究结果的可靠性和稳定性提供了进一步的证据。追踪后测与干预后测对比的结果发现,在训练结束30天后,与干预后测相比,安全依恋启动训练的改善效应在状态特质依恋、注意维持、工作记忆准确率和认知控制上未发现显著的衰减效应。此外,追踪后测和干预前测对比的结果发现,在训练结束30天后,与干预前测相比,安全依恋启动训练的改善效应在状态特质依恋、注意维持、工作记忆准确率和认知控制上仍较为显著。重要的是,安全依恋启动训练在对依恋焦虑和回避女性在注意维持、工作记忆准确率和认知控制上的改善效应同样具有较好的持续性。研究三的结果表明安全依恋启动训练的认知改善效应在干预结束后依然具有较为稳定的持续性。综合以上三个研究共11个实验的结果,本研究得出以下研究结论:(1)研究发现虽然阈上和阈下安全依恋启动都促进了非安全依恋女性对婴儿面孔的注意加工,但两种启动方式存在一种有效性和适用性权衡:阈上安全依恋启动对依恋焦虑个体更有效,而阈下安全依恋启动对依恋回避个体更有效。(2)安全依恋启动训练能够显著增强被试在婴儿面孔知觉加工时养育和奖赏相关脑区的激活以及内源催产素浓度,上述安全依恋启动训练的改善效应在依恋焦虑和回避女性中也有较好的体现,表明安全依恋启动训练在一定程度上改善了非安全依恋女性的养育动机和敏感性。(3)安全依恋启动训练显著提升了被试的依恋安全感,并对婴儿面孔认知、注意维持、工作记忆和认知控制产生了显著的认知改善效应,并且安全依恋启动训练在不同程度上改善了依恋焦虑和回避女性在上述认知功能上的表现。这表明安全依恋启动训练能够有效改善非安全依恋个体认知加工缺陷。(4)安全依恋启动训练在被试依恋状态、注意维持、工作记忆和认知控制上的改善效应具有较好的时间持续性。虽然在认知控制上有略微的衰减,但从总体上看,安全依恋启动训练在对非安全依恋女性在注意维持、工作记忆准确率和认知控制上的改善效应在干预结束后依然具有较为稳定的持续性。针对非安全依恋个体的认知加工缺陷,本论文借助安全依恋启动方式,力图为不安全依恋个体构建安全依恋图式。论文有以下创新:首先,探究了启动的意识状态对非安全依恋个体的安全依恋启动效应的影响,揭示了阈上和阈下安全依恋启动存在一种有效性和适用性权衡。其次,创造性地采用多种安全依恋启动手段相结合,探究了安全依恋启动训练对非安全依恋的认知改善效应及其发生机制,补充了安全依恋启动训练神经机制研究缺乏的现状。了解和探索安全依恋启动对非安全依恋的认知改善效应有着重大的理论和实践意义。它不仅有助于研究者全面而系统理解和认知非安全依恋个体认知改善效应的发生机制,而且在验证依恋图式理论的核心假设、进一步拓展和深化依恋理论方面做出了贡献;此外也有助于指导现实生活中非安全依恋人群的干预训练,对提升依恋安全感和维护心理健康具有重要价值。