科学技术的突飞猛进,大量高技术装备的列装,推动着新军事变革的进程,现代战争对高技术装备的倚重程度越来越高,对军队人员的素质也提出了更高的要求。要跟上世界军事发展的步伐,高素质军事人才的培养是一个极其重要方面。而如何为军队培养出更多适应现代战争要求的高素质人才,便成为世界各国都非常重视的问题。我国从国防现代化建设的战略高度出发,紧跟世界军事发展的潮流,于上世纪90年代末建立了依托普通高等教育培养军队干部制度。依托普通高等教育的人才资源优势,为军队培养适应现代战争要求的高素质军事人才。在近十年的实践中,依托培养工作虽然取得了很大的成绩,但是也表现出了一些不足,主要表现为部分国防生军魂意识不强,军政素质不过硬等问题。对此,加强国防生的思想政治教育,增强他们的军魂意识,提高他们的政治素养已显得十分必要,但是由于地方高校相对开放的教育环境和氛围,使得对国防生的思想政治教育工作要比对军校学员的思想政治教育工作显得更为复杂与困难。本文依托导师“新形势下国防生思想政治教育创新研究”课题,获得了大量关于国防生思想政治现状的一手数据和资料。笔者也以课题组成员的身份随课题组赴西北部队实地调研,深入毕业国防生工作一线了解了他们的工作、生活环境和思想政治状况,获得了大量宝贵的数据和对毕业国防生思想政治教育环境的大量感性认识,为课题研究和本文的写作提供了丰富的素材。本文以对国防生思想政治状况的问卷调查数据为基础,了解分析国防生的思想政治现状,找出依托培养工作中国防生思想政治教育工作方面的不足;对比研究国防生与普通高校大学生、军校学员在思想政治教育的主体、内容、环境和目标等方面的区别,总结出新形势下国防生思想政治教育的特点;分析借鉴了美国后备军官训练团相关的先进经验和对我国的依托培养工作的启示,并在上述研究的基础上,提出了解决国防生思想政治教育工作方面问题的对策,以期对我国的依托培养工作提供有益的借鉴。