全国教育会联合会是中国近代重要的教育学术团体之一,其历届年会研讨的问题几乎涉及了整个教育领域的方方面面。所议决的提案多为当时国内教育之重大问题。历届年会的议决案经教育部略加修改后即以法令形式颁布实施。在我国近代教育发展和改革发挥了相当重要的作用。全国教育会联合会第九届会议于1923年10月22日在昆明召开。出席会议者十五省区代表二十二人。与会代表中知名教育家如黄炎培、袁希涛等。云南省教育会推举由云龙、王用予、吴铮为代表。此届会议会期为半个月,共开会十次,议决三十案。此次会议的召开不仅对当时的教育界产生了重要的影响,同时亦对云南的近代教育发展有着重要的意义,但时至今日仍未引起学者的注意。云南虽地处边陲,但其教育文化发展却没有因此而与中原隔绝,相反,自古便与中原地区紧密相连,从来都是不可分割的整体。云南虽然在政治上数度与中原地区分裂,但最终回归祖国的大家庭,这不是一个简单的分合的过程,正是由于深厚的文化凝聚力所在。全国教育会联合会第九届会议召开在云南的“唐继尧时代”,以教育会议为媒介,深入研究近代云南边疆与中央的关系有重要的意义。任何历史课题的研究,都有赖于史料的发掘与整理,历史研究的推进与史料的发掘密不可分。本文对全国教育会联合会第九届会议的相关文献史料进行系统的搜集,并进行严谨的整理,并对所得文献资料进行适当的史料价值分析。