伴随国内经济政治的迅速崛起,文化朝着多元化的方向发展。中国文坛百花齐放,涌现出众多优秀作家和著作,随之而来的文学翻译理论研究也呈欣欣向荣的态势。人们谋求国泰民安的同时开始将注意力投向下一代的需求和发展。《快乐王子及其他故事》是王尔德为数不多的童话创作,被人们称之为与“安徒生童话”齐名的伟大创作。该童话一经问世便深受广大青少年及成人的追捧,短短数年间就成为席卷全球的童话。本文以奥斯卡·王尔德《快乐王子及其他故事》经典中译本为研究对象,运用勒菲弗尔的改写理论,从意识形态和诗学角度切入,选取《快乐王子及其他故事》三个经典中译本(即20世纪初周作人的译本,40年代巴金的译本以及21世纪苏福忠和张敏的合译本)进行对比分析,这三个译本分别代表儿童文学在晚清到改革开放后的一百多年里的探索历程,因而提供了一定的研究价值。通过对比不同历史背景下译本的不同特色,从而论证文学改写的必要性。在丰富儿童文学理论同时让优秀的作品得到更好的传承。