社交媒体中社会比较是现实社会比较在网络中的延伸。人类社会中普遍存在的社会比较对人类的生存与发展具有极其重要的进化价值。作为当代社会中不可或缺的人际交往模式,社交媒体已经成为个体进行社会比较的重要平台。以往对社交媒体中社会比较的研究主要从社会比较频率、上行社会比较以及上行社会比较对个体情绪影响等方面展开,但研究范围较狭窄,结果单一;对线上社会比较目标组成的区分不够明确且研究方法主要为问卷调查法。因此,为了促进个体在社交媒体中科学合理的进行社会比较,有必要全面深入地了解社会比较对个体情绪的影响。本研究试图在前人相关研究的基础上探讨社交媒体中不同社会比较类型对情绪的不同影响以及个体与比较目标之间熟悉度在其中的作用。本研究包括三项研究:预研究采用问卷调查大学生社交媒体中社会比较的基本情况;研究一通过设置真实的网络情境考察社交媒体中不同社会比较类型对情绪的不同影响;研究二结合问卷自评与情境模拟探讨人际熟悉度在社交媒体社会比较对情绪影响中的调节作用。本研究主要结论为:(1)大学生在社交媒体使用过程中进行社会比较的现象较为普遍,同时存在主、被动比较两种比较方式和上行、平行、下行比较三种比较方向,且主要进行被动浏览时形成的被动比较和接收积极信息时形成的上行比较。(2)主动比较增加积极情绪,被动比较增加消极情绪;相比平行比较,上行比较产生更多消极情绪,下行比较产生更多积极情绪;面对上行、平行比较信息时,相比被动比较,主动比较产生更多积极情绪。(3)人际熟悉度在社交媒体比较方式对情绪影响中起调节作用。面对熟悉好友时,相比被动比较,主动比较产生更多积极情绪;面对陌生好友时,主、被动比较对情绪影响的差异不显著。