随着中国自闭症患儿的数量日益增多,自闭症儿童家庭的问题逐渐凸显,自闭症儿童家长面临着严重的心理压力。家长们的心理压力得不到缓解,不利于自闭症儿童的康复以及整个家庭的发展。目前,学者主要研究自闭症儿童,缺乏对自闭症儿童家长的研究。因此,研究自闭症儿童家长心理压力具有理论和现实意义。在南京X儿童发展中心实习期间与自闭症儿童家长建立信任关系,利用观察法和访谈法对家长们进行研究。了解自闭症儿童家长心理压力源,主要包括长期照顾、经济负担、家庭矛盾、社会歧视。为此,在小组动力学、社会学习理论和优势视角理论指导下,组织自闭症儿童家长建立支持小组,以相知你我、悦纳自我、压力释放、和谐家庭、迎接新生五个主题开展小组活动。小组活动有效缓解了家长们的心理压力,但是在小组活动设计、小组工作者专业能力以及小组结束后的追踪观察方面有所欠缺,需要改进。最后,本次研究从政府、机构、社会工作三个层面提出建议,期望能帮助自闭症家庭改善其生活条件,拥有更好的生活环境。