流行文化作为一种情感型文化，是言语、思想以及行为符号的结合体。高中生作为一个文化主体，其日常生活、行为习惯、思维方式更多地受到了流行文化的熏陶。一方面，高中生思想活跃、容易接受新鲜事物，受流行文化的影响较快;另一方面，高中阶段是学生生涯中非常关键的一段时期，面对较大的高考压力，宣泄则被看作是他们正当的心理、情感需求。因此，研究高中生流行文化，有助于正确引导学生主流文化健康发展。　　论文以湖南省茶陵县第一中学的高中学生为研究对象，运用案例研究法，挖掘当代高中生流行文化现象及特点。调查表明，各种流行文化元素已构成了高中生心灵生活的重要部分，他们爱网购、追韩剧;也爱刷微博、玩微信;喜欢唱流行歌、讲时髦语。显然，高中生流行文化就像一把双刃剑，它在带来丰富娱乐活动的同时，也对广大高中生思想品德、心理健康、行为习惯、价值标准、学业水平等产生了深远影响。　　高中生正处于道德品质形成和升学的关键时期，营造出健康的流行文化环境迫在眉睫，整个社会力量责无旁贷。因此，论文提出了正确引导高中生流行文化的相关对策:第一，在深刻认识社会主义道德价值观内涵的基础上积极发挥其引领作用;第二，协同媒体力量，在实践中利用健康的主流文化规范流行文化;第三，通过净化校园环境、提升文化品位、健全评价机制等学校管理措施来规范学生文化;第四，通过教育教学践行积极流行文化;第五，言传身教，充分发挥家庭教育在营造和谐流行文化中的重要作用。