语文教材是语文学习的重要组成部分，它既是教师教学的主要依据，又是学生学习的重要凭借。语文教材是学生学习语文的基石，因此语文教材编写的将直接影响到学生学习语文的好坏，叶圣陶在他的著作《叶圣陶语文教育论集》中写道：“‘课文是教材的主体，决定教材的质量’、‘文章选的好，教材就站起来了’”。现当代散文以其优美的文字、浓厚的感情、凝重的历史积淀、温馨的生活氛围成为初中语文教材选文的宠儿。从古至今散文创作，或抒情、或叙事、或写景、或议论……莫不反映出生活的变迁和时代的变换。通常文学界对现当代散文定义有广义和狭义之分，广义的散文是指除诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章，除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。本论文所研究的是指入选长春版初中语文教材中的中国现当代文学散文。在新一轮课程改革的指导下，国内的初中语文教材出现了各种版本百花齐放的局面，这是语文教育的一项重要突破，在这个大背景下长春版初中语文教材应运而生。本文通过对教材中的现当代散文选文进行探索和研究，力求弄清楚新课标下长春版初中语文教材中现当代散文部分的选文特点、变化，依附性地总结出现当代散文在初中语文教材中的重要性，为教材编写者提供必要的反馈信息。本文拟从本研究的目的和意义、长春版初中语文教材的概况、现当代散文在中学语文中的重要性、长春版初中语文教材现当代散文选文的概况、长春版初中语文教材现当代散文选文的思考五个方面展开论述。第一部分，以长春版初中语文教材中24篇现当代散文为主要研究对象，概述了优化散文选文的意义；第二部分，论述了在第八次语文课程改革的背景下出版的长春版初中语文教材的发行和使用的一些基本情况，从整体角度对这套教材的选文和编排进行分析；第三部分，介绍了现当代散文在文学史中和教材中的概念界定，从培养学生语文素养和提高学生语文应用能力等方面论述了现当代散文在中学语文中的重要性；第四部分，就长春版初中语文教材现当代散文选文的数量、比例做了一个说明，简要地总结了一下现当代散文选文的特点及编排方式；第五部分，陈述了一些诸如现当代散文选文要兼具典范性和时代性、要符合学生的接受程度等由长春版初中语文教材现当代散文选文研究而引发的思考。