中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,广大职业高中担负着培养适应我国现代化建设需要的高素质劳动者的重要任务。职业高中的办学目的是为社会培养掌握一定技术本领、具备社会责任意识、养成良好行为习惯、形成较高职业素养的人才。而为了实现这个办学目的,就决定了做好德育管理工作是培养职校学生的一项首要任务。长期以来,职业高中的德育工作基本沿用普通中学的模式,重视第一课堂教育,主要以教室为阵地,德育的形式主义倾向严重,德育的实效性不强；德育和社会生活缺乏广泛联系,德育的内容脱离丰富的社会生活,显得陈旧、单薄、严重滞后,越来越不适应职业教育的快速发展需要。新时期的职业高中学生的德育工作,应当与时俱进,不断创新,德育工作者必须有强烈的使命感和紧迫感,研究新情况和新特点,探索新规律和新方法,建立更有效的学生德育教育工作模式,进一步提高新时期职业学校学生德育工作的针对性和实效性。本研究通过文献法、访谈法、行动研究法、经验总结法等方法,分析了当前职业高中德育管理的现状及存在的问题,提出了职业高中精细化管理、人文化培育、自主化发展的“三化”德育管理模式,探究了“三化”德育管理模式的理论依据和内涵,并以宜兴市和桥职业高级中学为例,阐述了构建“三化”德育管理模式的过程与方法。通过这一创新模式,我们较好地解决了职业高中德育管理中的难点和矛盾,有效地增强了职业高中德育管理工作的实效性。