疑问代词的非疑问用法在日常交际互动中使用频率较高,本文通过查找纸质版话剧剧本选集、网络公开的话剧、小品、电视剧剧本、媒体语料库中的访谈等资源,主要研究了三个疑问代词“什么”、“怎么”、“哪”在应答语中的非疑问用法,从动态互动的视角,描写在回应语列中,这三个疑问代词的语用功能,分析在交际对话中所隐含的说话人的情感态度。此外,还给对外汉语教学提出了教学建议并进行了相应的教学设计,以期给对外汉语教学提供一丝绵薄之力。本文共分为五章,第一章是绪论部分,主要介绍了本文的选题缘由、选题意义、研究综述、研究方法、语料来源。第二章从“什么”的否定用法和评价用法两大角度进行研究,着重研究了“什么”在回应语列中的语句形式,比如在话轮中处于什么序列位置。评价用法中主要分析了对话中说话人所表达的吃惊、意外的情态意义,重点研究了“什么”+疑问语句表达反预期信息时的类型和语用功能。最后比较了英语中“什么”的对应词“what”的用法,提出“什么”非疑问用法具有跨语言的普遍性的观点。第三章同样结合语料,从互动的角度分析了应答句中“怎么”的否定用法和评价用法,从而揭示“怎么”非疑问用法的语用功能。第四章除了分析疑问代词“哪”的否定用法和评价用法外,还研究了“哪”在应答语中,表达说话人谦虚态度的特殊非疑问用法。通过分析“哪”的非疑问用法,发现在交际互动中,表达否定用法的“哪”往往可同“怎么”进行互换,表达评价用法的“哪”往往可以和“什么”进行互换,最后对出现这种情况的原因进行了简要的分析。第五章是对外汉语教学策略的研究,结合本文的研究,给对外汉语疑问代词的教学提出了三方面教学建议,还针对“什么”、“怎么”、“哪儿”非疑问用法进行了教学设计,以期给对外汉语非疑问用法教学提供一点儿参考。最后是本篇论文的结语部分,首先对整篇论文进行了概括梳理,其次列举了研究过程中的观点结论。当然,疑问代词非疑问用法博大精深,不可能仅仅通过几个例句就能完全把握,还有待更深入全面地研究。