军训是国家围绕人才培养的长远战略和国防后备力量建设的需要开展的一项重要工作,也是加强大学生思想政治教育、素质教育、全面提升人才培养质量的有效措施。而军训效果则是军训结果的具体表现,如若不能对军训效果进行客观地审视与研究,将会降低对学生军训工作的调节和监督作用,导致人才培养和国防后备力量建设方向的偏移,唯有认清高校军训效果的现状,才能找到"发力点"从而实现高校军训管理的动态调整。本文以南京四所高校为例,运用问卷调查和访谈研究的方法,对各高校的军训效果进行了深入研究。由调查分析可知,高校军训效果既有其可圈可点之处,也有差强人意之处。一方面,高校军训在学生国防意识提升、生活体验丰富、人际关系拓展、良好作风习惯养成方面效果显著。另一方面却也显示出高校军训效果与办学层次并非绝对匹配、大学生军训心理状况不容乐观、高校军训成果难以巩固、家庭社会对于高校军训价值难以认同的问题。针对这些问题,笔者认为应采取以下措施来改善军训效果:首先,引导学生树立自觉参加军训的意识。意识先行,方能带动行为的转变;其次,淡化身体规训,加强军训心理疏导。身体与心理互为支撑,过于强调一方,必会失衡;再者,建立大学生军训成果长效机制。对于军训期间打下的良好基础,我们应该继续保持;最后,增强家庭社会对军训价值的认同。实现高校、家庭、社会的三方联动,从而全面保障大学生军训效果。