终身学习作为21世纪的生存概念,希望通过一个不断的支持来发挥人类的潜能,同时终身学习也激励并使人们有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能和理解,并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造性、愉快的应用他们。在全民学习、终身学习的教育背景下,上海市率先提出建构市民终身学习网,以支持实现“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会。但因每个人在性格、特长、爱好等方面都具有差异性,且在社会上又扮演着多种不同角色,所以不同的学习者在不同的阶段、不同的场合必然会产生不同的学习需求。为了更有效的支持终身学习环境下个性化的、自我为导向的学习,帮助学习者把抽象的目标转变为具体的行动步骤,并能及时查询自己的学习过程和记录。在此基础上提出了一个基于电子学档的个人发展工具的设计与开发。本论文主要研究内容如下：(一)综述个人发展计划的发展概况。包括个人发展计划的主要内容、特征和功能；并对国内外个人发展计划的应用进行分析总结,从而给终身学习环境下的个人发展工具的设计带来新的契机。(二)通过调研电子学档的应用现状,结合对电子学档信息模型和相关理论的深入研读,在此基础上提出设计该工具应该遵循的原则。(三)基于以上理论研究,文章通过需求分析,对工具的静态模型和动态模型进行建构,在此基础上进行体系结构设计,进而分别对各个功能模块进行详细设计。(四)根据以上的设计,文章对工具的整体建构、数据来源以及关键技术都给予详细阐述,并对工具的各个功能模块进行描述。