一校多区大学是我国高等教育改革的产物,同时,其出现也给我国的高等院校管理带来了一系列的问题,特别是各类突发事件层出不穷,其结果直接影响着我国高校办学成效的好坏。由于一校多区大学的独特性,使得我国的高等院校管理正在面临着新的挑战。本文首先论述了高校突发事件的定义、类型、特征,结合4R危机管理理论,从理论角度论证了加强校园突发事件应急管理的必要性及可行性,以期探讨应对我国校园突发事件的有效模式。其次,针对我国一校多区大学的发展现状,结合一校多区大学的特殊性,具体分析一校多区大学突发事件频发的原因及在应对过程中存在的问题。同时,通过借鉴世界上多校区大学突发事件的管理实践,具体分析了国外大学应对突发事件的有效模式,以期对加强我国一校多区大学的管理提供有效借鉴。最后,文章用较多篇幅论述了Y大学B校区作为一校多区大学所具有的代表性,针对B校区在突发事件预防及应对过程中的不足之处,指出B校区突发事件应对管理应该坚持的原则,继而提出有针对性的应对策略,如制定突发事件应急预案,提高师生的危机意识,加强信息管理,重视物资储备等,着重发挥师生的主人翁责任感,提高其自主管理及全程参与意识,并重视发挥社会、政府、社区等组织作用,共同维护校区稳定与和谐。