【摘 要】
:
论文介绍了基于声辐射模态的声场重构理论。声辐射模态是定义在振动表面上的一组相互独立的基函数,描绘了振动表面的多极子辐射模式;声场分布模态描述了声场的分布模式。辐射声场的声学量可以用声辐射模态或声场分布模态展开表示。展开表示是唯一的,并是收敛的。声场重构的关键是确定展开系数,采用模态截断,在声场中选择有限个测量点,测量声场中的信息,求解展开系数。一旦确定展开系数,便可以重构声源辐射的整个声场。针对球
论文部分内容阅读
论文介绍了基于声辐射模态的声场重构理论。声辐射模态是定义在振动表面上的一组相互独立的基函数,描绘了振动表面的多极子辐射模式;声场分布模态描述了声场的分布模式。辐射声场的声学量可以用声辐射模态或声场分布模态展开表示。展开表示是唯一的,并是收敛的。声场重构的关键是确定展开系数,采用模态截断,在声场中选择有限个测量点,测量声场中的信息,求解展开系数。一旦确定展开系数,便可以重构声源辐射的整个声场。针对球形声源向全空间辐射的声场,进行声场重构仿真计算。通过对正交球面波源声场进行声场重构,讨论了球
其他文献
小学英语是一门语言学科,要学好语言必须从内在的思维开始.文章阐述在高年级阅读教学中启发学生思维的重要性及其具体做法.教师在教学中引导学生读懂文本,体会文中要表达的思
小学道德与法治课程能有效地发展小学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德判断能力,促使小学生养成良好的行为习惯,帮助小学生形成正确的世界观、人生观、价值观.为此,学
受新冠疫情的影响,2020年春季开学注定是不寻常的,笔者作为校长,从“非常时期、非常内容、非常价值”对开学第一课“开学不上课,上课就上2.0版体验课”的创新策略进行了阐述,
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求教师在教学中,要有意识地贯彻和落实语文教学的“三维目标”,即“知识与技能”目标,“过程与方法”目标,“情感态度与价值观”目标,
教育学生和管理学生,既要严格,也要宽容,而且要做到严宽有度.笔者在班主任的工作实践中,对学生实施严宽有度的教育,建立平等的师生关系,严格要求既是教师责任感的体现,也是提
小学生正处于身心全面发展的重要阶段,其人际交往与沟通能力需要得到重视.然而,家庭的溺爱,小学生的世界观、人生观、价值观还未成熟,交往的主动性欠缺等因素,影响着小学生顺
我的爸爸是一个在学业和事业上都颇有建树的中年人.一直以来,我总以为在他的心中一定装满了无边无际的天空,一望无垠的大海……直到那年春节,我才发现,原来他心中的世界是这
场景化课程是教育者依据教育目标,依托场景开展活动,以促进幼儿获得各类有益经验的活动的总和.在开展场景化课程设计的过程中,我园先从班级内场景开始课程设计,通过分析场景
我的楼上住着一个小女孩,她乖巧可爱,童稚的脸上总是挂着灿烂的笑容,走起路来欢欣雀跃,带着节奏的步伐踩碎了一地的阳光.rn记不清从何时起一架钢琴搬进了她家,开始了她学琴的