【摘 要】
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小儿白血病是儿童最常见的恶性肿瘤之一,居小儿各种恶性肿瘤的首位。小儿白血病一般在整个儿童期都比较容易出现,是15岁以下儿童主要死亡原因之一。近年来,随着医学技术的不断发展突破,人们在关注白血病医疗技术进步、患病儿童无病生存率提高的同时也越来越重视白血病患儿心理健康、社会功能及生活质量的发展。本文笔者深入到白血病患儿群体中,通过参与观察了解白血病患儿在患病治疗过程中生理、心理、社会等方面发展适应状况
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小儿白血病是儿童最常见的恶性肿瘤之一,居小儿各种恶性肿瘤的首位。小儿白血病一般在整个儿童期都比较容易出现,是15岁以下儿童主要死亡原因之一。近年来,随着医学技术的不断发展突破,人们在关注白血病医疗技术进步、患病儿童无病生存率提高的同时也越来越重视白血病患儿心理健康、社会功能及生活质量的发展。本文笔者深入到白血病患儿群体中,通过参与观察了解白血病患儿在患病治疗过程中生理、心理、社会等方面发展适应状况及面临的问题困境,采用参与式行动研究的方法,以生命教育为主题,运用社会工作专业方法对院内白血病患儿展开研究,并从系统理论的角度出发,在干预解决患儿外显心理问题、回应患儿社会化成长需要的同时关注患儿与其他相关社会系统间的互动情况,增强患儿与其他社会系统间良性的互助支持。最终根据患儿群体的特征表现和影响变化,评估分析运用社会工作专业方法介入白血病患儿生命教育的干预模式是否可行有效,探索具有借鉴推广意义的生命教育医务社会工作模式。
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