当前,伴随着互联网、大数据等与信息方面的技术地快速发展与医学方面的信息化程度不断的提高,信息对于人类的影响变得越来越重要,无论是政治、文化、经济、教育还是医学领域的发展方向都逐渐向信息化方式转变。在转变的同时也对于人们在处理信息的各方面能力提出了更高的要求。这些能力可以总结成四个字——信息素养。不知不觉信息素养已经变成每个人都有具备的基本素质。当前学术界对于信息素养的研究已经取得许多成果,但对于一些特定群体的信息素养研究仍处于探索阶段。县级市医生作为当前我国基层医疗卫生事业中最重要的一个社会组织之一,提高其信息素养是对其进行继续教育最为必要的组成部分。笔者通过对于学术界现有的关于信息素养的基本内容概念与现有的评价指标体系进行了系统性的梳理与分析总结,在总结之后结合了自己的专业知识,概述了信息素养的基本内涵,以黑龙江省县级市医生为主要调查对象,选取了黑龙江省具有代表性的三座县级市的医生进行问卷调查,通过对调查数据的整理与分析,得出县级市医生信息素养存在的问题,并且从院内培训、规范培训等方面分析问题的成因,最后根据分析结果提出一些针对性的建议。