面对21世纪世界知识经济的挑战，培养创新人才已经成为实施素质教育和全面提高教育质量的重要课题之一，也是摆在教育工作者面前的一项紧迫任务化学实验以其独有的教学情境，在创新能力的培养上，有着其他教学手段不可替代的作用。长期以来，由于受各种条件的限制，特别是化学实验教学理论研究滞后，化学实验教学一直都是中学化学教学中的一个薄弱环节。创造是人类社会赖以生存和发展的根基，它的作用随着社会的进步和科技的发展而增大，它的威力将在知识经济时代变得更加巨大和不可替代。培养未来公民的创造能力离不开教育，离不开教师的创造性工作。化学作为教育的一个组成部分，更要适应现代教育的要求，为国家培养出一批具有高素质的创新人才探究式实验教学的指导思想、原则和活动方式，并结合化学实验的教学功能、学生实际和自己的教学实践，探讨了如何以实验为载体有效开展探究教学，以转变学生的学习方式，引导学生进行探究学习，发展学生的科学探究能力和创新能力。化学探究性实验是培养创新精神和创新人才的重要活动和手段，是提高学生科学素养的重要途径，化学实验是培养学生化学学习兴趣和化学学习方法的重要方式。