实践表明,生活化是思想政治课教学的价值取向,因此高中思想政治课教师对于教学生活化越来越重视,为了使学生能够通俗易懂地理解重难点,在教学的各个环节都进行了创新,进而在适合学生身心发展的基础上开展教学生活化。高中的思想政治课对于青少年来说具有重要的引领作用,尤其在精神方面的塑造扮演着不可或缺的角色。如何将生活化的作用尽可能淋漓尽致的体现,将课堂上的内容与日常生活紧密结合,是当前高中思想政治课亟待解决的问题。本文运用案例分析、文献研究以及访谈等方法,并结合本人教育实习的实践经验,试图为高中思想政治课教学生活化实施中出现的问题提出具体的解决措施,使理论教学与生活实践高效结合,明确其在生活中发挥的隐性作用,在潜移默化中体会思想政治课带来的积极影响。本文主要分为三个部分来研究高中思想政治课教学生活化的实施:第一部分分析高中思想政治课教学生活化的内涵,将课堂、教师、学生有机联系,探讨教学生活化在思想政治课中的必要性。第二部分指出了高中思想政治课教学生活化实施中存在的问题,并分析引起这些问题的原因。第三部分探索了高中思想政治课教学生活化实施的有效策略。根据前两个部分的了解与分析,明确问题所在,提出相对具体的解决措施。