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基于啥佛分析框架的Y医疗公司财务分析
【出 处】
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东北石油大学
【发表日期】
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2021年01期
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本文围绕工业设计学科特点和专业培养目标，结合我系将实际设计课题与课堂教学相结合的成功事例，阐述了产品设计教学应从虚拟课题课堂教学向实际课题课堂教学转换、延伸结合的过程。强调设计实践教学是培养和提高学生创新能力和运用所学知识解决实际问题能力的有效方法和途径。