职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在我国,电力行业有着长期举办职业技术教育的优良传统,电力高职在国内职业教育领域具有先天的独特优势。D学院就是一所由国家电网福建省电力公司举办的全日制公办高职院校。面对当前产业优化转型、电网智能升级的严峻形势,学院正确认识新常态,迎难而上,奋力作为,积极适应社会发展需求,发挥电力行业优势,主动淘汰与国网电力不相适应、就业率较低的招生专业,控制全日制高职招生规模,拓展学院办学功能,开辟“两翼”办学模式——“办精学历教育,办好技能培训”,实现主要业务由学历教育向学历与电力职工职后培训两翼齐飞的华丽转型。本文综合运用战略管理相关理论,对学院转型进行系统、深入的分析与研究。运用PEST分析工具、波特五力模型、SWOT态势分析等多种方法,对转型内外环境因素进行综合评价。发现:政府和国网的政策为学院指明办学方向,国家产业转型和海峡西岸建设为学院转型带来重要契机;学院行业环境竞争较小,发展空间广阔;发展机遇远远大于竞争挑战。“电力”是学院最大的竞争优势,最显著的办学特色,是与其他高职院校最大的差异之处;学院发展的优势、劣势都很明显,必须立足优势,趋利避害,积极寻找适合自身的可持续发展之路——向电力职工培训转型发展。学院转型发展差异化主要体现在:组织机构、专业设置、人才培养、师资建设、管理服务、安全保障等六个方面。转型后学院坚持差异化办学,更加彰显电力行业特色。学院业务转型不可避免遇到一些障碍与阻力,主要包括惯性阻力和员工阻力,本文根据实际情况有针对性地提出相应调整对策,以期助力学院转型后的适应与发展,达到建设建成特色鲜明的示范性高职院校、建成国网公司高技能人才培训基地的战略转型目标。