【摘 要】
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游戏教学是当今社会第二语言教学的热门话题,因为兴趣是最好的老师,汉语学习也是如此。因此学习知识的好方法就是尽量在课堂游戏中进行,让学生寓教于乐,并对汉语产生兴趣。因
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游戏教学是当今社会第二语言教学的热门话题,因为兴趣是最好的老师,汉语学习也是如此。因此学习知识的好方法就是尽量在课堂游戏中进行,让学生寓教于乐,并对汉语产生兴趣。因此本文以《成功之路·起步篇1》为例,对收集来的部分初级对外汉语综合课的案例进行整理和分析,探讨游戏教学法在初级对外汉语综合课教学中应用情况。引论部分主要介绍了本文的选题意义、游戏教学法的研究现状以及文章使用的研究方法。第一章主要介绍游戏教学法的理论部分,包括其定义、特点、分类和设置游戏时要考虑的因素。第二章是本文的主要部分,结合教材《成功之路·起步篇1》分析游戏教学法在初级阶段教学中的使用情况,从词汇、语音、语法、汉字和文化五个方面进行分析和汇总。第三章则根据前面的汇总分析,总结游戏教学法在初级阶段综合课教学中的作用、不足,并提出相应的建议。最后是文章的结语部分。
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