伴随着改革开放和社会主义市场经济的发展,腐败出现了低龄化现象,而且在学生群体中也有部分学生认同一些腐败观念和现象,甚至对个别腐败行为产生了羡慕心理。这一现象得到了政府、学校、学者及社会人士的关注和重视,并由此开展了对青少年进行廉洁教育的讨论和实践探索。2004年我国学术界开始对青少年廉洁教育进行研究,但已有研究中以研究大学生廉洁教育的居多,而中学生廉洁教育方面相对研究较少。本研究关注的是我国中学生廉洁教育的现状。通过问卷调查和访谈等方法基本探明了中学生廉洁教育的现状特别是现存问题,并在此基础上分析了问题产生的原因,最后尝试提出了推动中学生廉洁教育实施的建议。本论文除绪论外共有三个部分:绪论论述了本研究的研究内容及目的,研究缘由及意义,研究依据,文献综述,相关概念,研究重点、难点及新意,研究思路及方法。第一部分,我国青少年廉洁教育的实施背景及中学生廉洁教育现状调查。这部分梳理了我国青少年廉洁教育的实施背景,并从廉洁教育相关知识储备情况、学生的廉洁意识、师生对开展中学生廉洁教育的认识和态度、廉洁教育教材现状、廉洁教育活动实施情况这五大方面陈述了中学生廉洁教育的现状。第二部分,中学生廉洁教育存在的问题及原因探讨。在现状调查的基础上总结了中学生廉洁教育存在的问题并对问题产生的原因进行了分析和探讨。第三部分,提出了推动中学生廉洁教育实施的对策和建议。一是消除偏见、走出误区、统一认识;二是加强相关机制建设,为中学生廉洁教育的实施提供制度保障;三是改进教育方法和途径,促使学生养成廉洁品质;四是加强学校反腐倡廉建设,严格做到廉洁从教;五是努力构建全社会层面上的整体性的廉洁教育体系。