高职高专代表着教育系统的新方向。而且,对高职高专学生而言,英文是重要的基础课程。词汇教学一直是高职高专院校的棘手问题。对这些院校的英语老师而言,有必要掌握英语词汇教学的方法论,以使学生能够以有效的方式进行语言学习。笔者在武汉职业技术学院进行了一次词汇教学实验。本论文即建立在这次实验之上。通过实验,得到了一些有意义的成果。任务型教学法被证明对国内高职高专院校进行英语词汇教学很有帮助。包括绪论,本文共分为六章。第一章是绪论。在这一部分中,作者简要介绍了背景、范围和研究意义。第二章从不同的方面分析和评估了现有的任务型教学法与英语词汇教学方法文献。第三章阐述了任务型教学法与高职院校英语教学的关系。首先,作者回顾了词汇与词汇教学的概念。其次,作者简单的介绍了任务教学法及相关概念。最后,作者就国内高职高专院校英语词汇教学现状和主要问题进行了总结。第四章记述作者所做的任务型教学法在英语词汇教学方法应用的一个实验。第五章总结了实验结果,并进行了相关讨论。第六章是不足和结论。它提供了研究的局限性,对全文的内容进行了总结。