中职卫校是专业知识针对性特别强的学校对于此类专职院校的体育教学应根据其专业特点开设具有独特风格的体育课程。近些年来,广大研究者们在中职院校体育教学这一块的研究范围越来越广泛越来越全面,涉及内容也越来越深入。但在针对中职卫校体育教学方面的研究却肤浅而片面,在查找的大量相关研究文献中发现把未来工作性质考虑在内开展针对性体育教学方面的研究还很少,几乎处于萌芽状态,并且大部分研究文献出自河北、河南、山东、广西等省。而针对四川省或者成都市中职卫校在订单培养模式下体育课针对性教学方面的研究相对较少,现阶段形如一张白纸。基于以上现状,本课题采用文献资料法、访谈法、实验法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对成都市中职卫校“订单”培养模式下体育课针对性教学的问题进行探索研究。本文主要研究对象为四川大学附设华西卫生学校(天府校区)、四川省人民医院护士学校、四川省成都卫生学校、成都铁路卫校、四川护理职业学院、四川红十字卫生学校、四川省华大医药卫生学校。整群抽取四川华大医药卫生学校二年级护理2班(80人)、7班(80人)共160名女生作为实验对象,开展体育课针对性教学实验研究,研究结果发现:1、成都市中职卫校在订单培养模式下,结合未来职业特点开展“体育课针对性教学”的学校为数不多,已经开展的少数学校有待进一步完善。2、实验前实验组与对照组的学生身体素质无显著差异,实验后实验组与对照组的学生身体素质呈显著差异,实验组学生的身体素质明显优于对照组。实验后实验组的学生完成工作质量的情况明显好于对照组,实验后学生对体育教学的认识也发生了很大的转变,对体育课针对性教学的效果得以认同,并一致认为开展体育课针对性教学很有必要。3、接受了体育课针对性教学的学生实习期间工作完成质量很好,得到了用人单位的认同,就业率明显高于体育传统教学模式下学生的就业率。4、订单培养模式下影响成都市中职卫校开设体育课针对性教学的因素主要有学校体育管理者的认识、学校场地器材设施建设、体育师资结构和中职卫校学生因素。让体育课教学更好的为中职卫校“订单”培养人才奠定良好的身体素质基础,以便更好的进行择业、就业,能以更好的精神状态完成工作质量,特提出以下建议:1、通过校园网络、海报、广播等扩大宣传力度,让更多的学生了解体育课针对性教学,积极投身到体育锻炼中去。成都市的中职卫校结合本校实际情况,加强与用人单位在人才培养方面的交流沟通,加强校与校之间的联系,相互学习,相互沟通。2、订单培养模式下根据用人单位的要求,结合女生的兴趣爱好,选择适合职业需求的体育教学内容。创新传统的体育教学方法,有针对性的组织体育教学,做到因材施教,培养优质的护理人才。3、扩大体育场地设施建设,修建体育场馆,增加或更新体育教学器材满足体育教学需要,适时加大体育活动经费投入,为开展体育课针对性教学奠定物质基础。4、转变学校领导和体育管理者的传统教学思想,加强对体育课针对性教学的重视。定期组织体育教师外出培训学习或者鼓励在校教师进入更高学府学习,提高专业知识和专业技能,改善体育教师的知识结构,改变传统的体育教学组织形式。