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基于新课标的英语阅读课堂管理策略研究
【摘 要】
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2011年修订的《初中英语新课程标准》对于初中英语教学提出“通过英语学习,使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。”的要求。凸显了课程的工具性与人文性的高度统一。课程所追求的目标是学生通过英语学习,建构起积极主动的学习情感,能够初步运用所学语言知识和语言技能,形成初步的与他人沟通能力,交流个人感情,文化异同,以及对事物的看法和观点,学习不同的文化和学科知识,同时学生能在学
【出 处】
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南京大学
【发表日期】
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2019年07期
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