随着我国社会主义市场经济的建立，教师流动已成为社会的必然现象。教师流动有合理与不合理之分，合理的教师流动能够优化师资结构，提高教师队伍的整体素质，有利于学校的教学质量。可是，在现实中，我国经济欠发达地区的广大农村中学教师流动已明显呈现出盲目性、单向性和失范性的特点，它严重地影响了该地区教师队伍的稳定性，造成了大量教师的流失，对本来就处于薄弱环节的经济欠发达地区的农村教育，无疑是雪上加霜。本文以江苏东海地区为个案，按照水平流动和垂直流动的分类对其乡镇中学教师的流动进行分析，从经济、管理、心理等几个方面深入地挖掘其原因，并借鉴国内外教育和一些企业的先进经验，尝试着提出如何实现经济欠发达地区乡镇中学教师合理流动的对策。其中包括：切实提高教师待遇、政策向农村教师倾斜、构建教师人才市场、完善教师聘任制度、建立灵活多样的用人机制、实行教师定期流动等。