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基于认知成长的义务教育美术跨学科课程设计研究 ——以《美术》与《自然》为例

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kissall79

【作 者】

：

蔡烨 

【出 处】

：

南京师范大学

【发表日期】

：

2021年01期

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