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基于时机理论的需求导向干预在首发缺血性脑卒中照顾者中的应用研究
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2021年01期
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小学生开展道德与法治能够有效地培养他们良好的思想品质和人格素养,教师要积极转变自己的教学观念,创新教学方式,结合实际生活对教材知识进行分析和讲解,让课堂更加贴近生活,便于学生对道德与法治课堂知识的理解和运用,同时教师要建立完善的评价体系结合生活化教学促进学生全面发展。
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