论文部分内容阅读
第一章概述了中国外语教学的形势。
第二章是理论回顾。语言教学和语言测试是以语言学理论为依据。
第三章回顾了包括口语测试的交际语言测试的发展历史并阐明了它的基本特点。
第四章提出了口语测试所面临的挑战。所介绍的两种方法对口语测试所涉及的如何对“真实性”定义的问题作出了回答，并提出了口语测试规范化三个方面中的第一个方面：规范口语测试的项目。
第五章强调了口语测试的评判同样具有挑战性，容易受到评判者主观因素的干扰，因此该章涉及了口语测试规范化问题的第二个方面：如何较为客观地，规范地评判口语测试并提出了两种评判的体系：分体式客观评判和整体性评判。
第六章阐明了口语测试的规范化和有效进行口语教学的关系。
第七章是总结部分。