基于矢量量化技术的音频信息隐藏算法的研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seed_weed1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息的数字化已经给我们的社会和日常生活带来了巨大的和革命性的影响。数字多媒体技术的快速发展和国际互联网的广泛普及给我们的生活带来了方便,给我们的事业带来了机遇,但是与此同时也给我们带来了许多具有挑战性的问题。比如如何实现对数字多媒体作品的有效的版权保护以及如何实现安全的秘密通信等等。由于传统加密方法的种种缺点和应用局限,信息隐藏技术作为一种信息安全领域的新技术、新方法得到了越来越多的研究和应用群体的关注。信息隐藏技术主要有数字水印和数字密写两大分支,分别应用于数字多媒体作品的版权保护和隐蔽通信。矢量量化技术最早是作为一种更有效的数据压缩方法被提出来,随后广泛的应用于静态和动态图像编码、语音和音频编码以及语音识别等领域。而且近年来随着矢量量化研究的深入和各种研究方向的交叉,使得矢量量化的应用领域越来越广,如:信息隐藏、图像检索、数据库压缩和图像恢复等等各个领域都可以或多或少的找到矢量量化应用的例子。现有的研究多集中于以静态图像或视频为载体的基于矢量量化技术的信息隐藏,目前罕有将矢量量化技术应用到音频信息隐藏的报道。本文在这一方面做了有益的尝试,围绕着将矢量量化技术和信息隐藏技术相结合这一主题进行研究,做了如下四个方面的工作:(1)提出了一种基于矢量量化技术和修改的离散余弦变换的鲁棒音频数字水印算法,并采用小波变换来对音质进行改进,另外采用嵌入自同步码的方式实现了嵌入水印的同步。(2)提出了一种采用离散余弦变换的可以同时进行数字版权保护和防篡改认证的基于矢量量化技术的多功能音频数字水印算法,并通过实验验证了其有效性。(3)提出了一种基于矢量量化技术与低比特率语音编码器相结合的语音信息隐藏算法,并通过实际开发一个经由公共电话网络的隐蔽通信系统验证了其可行性。(4)提出了一种基于小波变换的音频指纹算法,根据每个小波分量系数的方差之间的关系设计了音频指纹算法,该算法在保持较高的最佳识别率的同时对常见的保留信号内容的攻击操作和加性高斯白噪声,尤其对线性速度变化攻击具有很好的鲁棒性。论文最后在总结本文研究成果的基础上,对基于矢量量化的音频和语音信息隐藏技术的研究前景做了展望。
其他文献
新世纪下数字网络的不断发展,伴随着高等教育的不断深化,各图书馆馆藏资源日渐丰富。但相应浮现出大量馆藏资源利用率不高的问题,造成了大量有价值的馆藏资源得不到有效的利
合作是篮球文化中的一个重要部分,合作学习是篮球教学的一种重要方式。其基本形式为小组活动,目的是为了培养学生的综合素质,促进学生全面发展。本文分析了合作学习理论在高
本论文的工作是围绕以下项目展开的:以任晓敏教授为首席科学家的国家重点基础研究发展计划(973计划)项目“新一代通信光电子集成器件及光纤的重要工艺创新与基础研究”(项目编号
摘 要:在传统的小学数学教学中,教师一般会采用讲授式的教学方式,学生的积极性难以调动起来,也会影响学生对数学的学习兴趣。对话教学能够促进师生之间、生生之间的交流,使学生的创造力得到有效的培养。本文对对话教学的内涵进行分析,并就其在小学数学教学中的应用策略进行探讨。  关键词:对话教学;小学数学教学;应用  小学数学教学过程就是一个相互交流的过程,在交流中才能发现学生学习中存在的问题,从而寻求问题的
[摘 要:我國正处于经济不断发展和社会进步的时期,国家和政府比较关注教育教学的改革,祖国和未来的希望是我们现在的初中生,初中生的良好成长对促进我国经济和社会的发展具有重要的作用,初中生综合能力的提高需要的是语文阅读方面的教育教学,综合能力的提高对初中生的成长具有关键作用。本文以探析语文主题式阅读对初中生发展的作用为基础,着重培养初中生的阅读能力,引导初中生的全面发展,为以后学生的教育教学提供先例。
目的 观察C型Pilon骨折以腓骨重建钢板内固定、外固定架结合有限内固定治疗的可行性。方法 以本院2014年5月~2016年1月期间收治的37例住院的C型Pilon骨折患者为研究对象,所有
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的:探讨无痛分娩在高龄初产妇患者中的应用效果。方法:选取104例孕足月高龄初产妇,利用随机数表法分为两组,各52例。对照组产妇以常规方法待产,不采取任何镇痛措施。观察组
目的研究外用他扎罗汀对银屑病患者血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和血管内皮生长因子(VEGF)的调节作用,探讨他扎罗汀治疗银屑病的机制。方法应用双抗体夹心酶联免疫吸附法(ELISA)检
摘 要:高中数学是一门具有较强系统性和逻辑性的学科,数学知识的抽象枯燥让许多学生对学习不感兴趣,这影响了他们学习的效果。数学新课标明确提出要重视从学生的生活实践和已经知识中学习和理解数学,让学生感受数学与现实生活的联系。因此高中数学教师在教学时要重视生活化教学,把学生的数学学习与生活实际联系起来,让学生在生活化的教学中感悟和理解数学知识,学会发现解决生活中的数学问题,真正体会到数学就在我们身边,进