【摘 要】
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亲社会行为的相关研究已经引起很多学者的注意,在以往针对亲社会行为的研究中,对于初中生亲社会行为影响因素在所获得的社会支持以及人际信任方面的研究较少,并且他们在亲社
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亲社会行为的相关研究已经引起很多学者的注意,在以往针对亲社会行为的研究中,对于初中生亲社会行为影响因素在所获得的社会支持以及人际信任方面的研究较少,并且他们在亲社会行为中的行为反应机制背后的社会支持来源与以人际信任为基础的行为倾向是否在一定程度上对亲社会行为产生影响以及如何产生影响需要进一步研究。针对这种情况,本次研究采用随机抽样的方式,选取牡丹江市两所中学共453名初中生为被试,运用SPSS软件对数据进行处理,运用Amos软件建立结构模型,结果表明:(1)社会支持在年级、单亲家庭与学校所在地方面存在显著性差异。(2)人际信任在年级方面存在显著性差异。(3)亲社会行为在年级、单亲家庭及学校所在地方面存在显著性差异。(4)初中生社会支持、人际信任与亲社会行为,两两变量之间存在显著性相关。(5)人际信任在社会支持与亲社会行为中,起部分中介作用。
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