挫折教育是新时期思想政治教育的重要内容之一。大学生挫折教育不仅关系到个人的健康成长,更关乎国家和民族的未来和命运。当代大学生整体抗挫能力是好的,但是不能否认当前有一系列因为挫折教育缺失导致的悲剧现象发生。这些现象是由社会、学校以及学生个人等多方面的原因引起的,其解决也需要社会、学校以及学生个人一同做出努力。本文是心理学中挫折教育理论与思想政治教育学中心理素质教育理论二者的有机结合,立足于大学现状,用辩证的观点来看待和分析大学生受挫的主客观因素,在思想政治教育过程中有针对性的提出切实有效的对策。全文共分四个部分。第一部分：大学生挫折教育概述。回顾了中西方挫折教育的研究现状。第二部分：阐明了大学生挫折教育的内容。第三部分：大学生挫折教育缺失现状及原因分析。总结了大学生的挫折反应的现状,从客观主观两大方面分析了原因。第四部分：加强大学生挫折教育的对策。根据大学生受挫的原因,提出切实有效的对策,使各要素形成合力,共同促进挫折教育。